L’école est le théâtre, comme partout ailleurs, des violences sexistes, verbales, physiques et symboliques, qui s’exercent contre les femmes. Certaines femmes sont par ailleurs victimes de discriminations croisées spécifiques : discriminées en tant que femme ET en tant que lesbienne / racisée / trans. (...)

Le rapport 2016 du CAPES de Lettres, signé par le président du jury M. Laudet, offre un nouvel exemple de sexisme ordinaire et de dépréciation de toutes celles qui exercent le métier d’enseignante.
Que lit-on en effet à la deuxième page de ce rapport ? Pour se féliciter de la progression des candidats (...)

Enseignant-e-s, formatrices et formateurs : quelles pratiques pour résister à la glottophobie ? quelles pratiques pour résister à la haine de certaines formes linguistiques considérées comme inférieures ?
Rencontre débat avec Stéphanie CLERC CONAN, sociodidacticienne des langues-cultures, (...)

La journée du 8 mars, détournée de son sens politique premier, est devenue une journée institutionnelle aimablement dédiée aux femmes. Cette journée-alibi est malgré tout l’occasion de rappeler, dire et vivre le féminisme que nous voulons, un féminisme incluant toutes les femmes : précaires, invalidées, ouvrières avec ou sans papiers, femmes trans, travailleuses du sexe, femmes voilées (77% des actes islamophobes sont dirigés contre elles) ou non.

Lutter contre les discriminations LGBTIphobes
Du côté des élèves comme des personnels, les Lesbiennes, Gays, Bi-e-s, Trans et Intersexué-e-s, peuvent être victimes de discriminations au sein des établissements scolaires. Ces discriminations peuvent prendre de multiples formes : insultes, ostracisme, (...)

Le débat actuel sur l’ouverture au mariage à tous dévoile l’aspect réactionnaire voire fascisant de notre société : haine et violence dans les manifestations contre le projet de loi à Marseille aussi (service d’ordre assuré par les « jeunesses nationalistes » et identitaires, injures, menaces, bousculades, (...)

Le journal académique a publié dans son n°47 de mars 2012 le compte-rendu d’une réunion animée par une représentante du STRASS (Syndicat du Travail Sexuel) invitée par Sud-Educ 13. Par delà la défense des droits des personnes prostituées, que nous partageons, la prostitution soulève un débat de fond : (...)

Depuis quelques mois, SUD Educ 13 se questionne sur les revendications politiques et syndicales des travailleurs-ses du sexe portées par le syndicat le STRASS1. Les échanges de points de vue, lors des assemblées générales, finissent par être fructueux et riches au point d’inviter une des (...)