A l’occasion de la journée de mobilisation des AED du 16 juin dernier, SUD éducation 13 a été reçu en délégation auprès des services de la DSDEN 13. Avec la CDIsation, la prime REP / REP+, les changements et les enjeux sont de taille pour les Assistant-es d’Education. Pour les collègues des vie-scolaires qui voient leurs six ans d’ancienneté approcher, il y a même urgence à obtenir des garanties concernant la CDIsation. Alors que le ministère tarde à publier les décrets d’application et qu’aucune information n’est transmise ni aux établissements ni aux agent-es, SUD éducation 13 a voulu alerter avec force les service locaux de l’Education Nationale sur la situation et lever certaines interrogations. Cette audience fut aussi l’occasion de porter nos revendications en matière d’amélioration des conditions d’emplois et de travail pour les AED.

CDI : Ça commence à bouger !

L’une de nos priorités lors de cette audience était d’obtenir des réponses concernant le calendrier de mise en application de la CDIsation. La DSDEN 13 nous a confirmé les informations reçues par le ministère. Le décret d’application de la loi du 24 février sera présenté au Comité Technique Ministeriel du 6 juillet. Il lui faudra ensuite quelques semaines pour rentrer en vigueur. En tout état de cause, la CDIsation devrait être effective pour la rentrée de septembre, mais les délais sont courts, qui plus est dans cette période de congés d’été.

Nous avons donc particulièrement mis l’accent sur la nécessité d’offrir des garanties aux personnels AED CDIsables afin qu’aucun-e d’entre elles-eux ne se retrouve sur le carreaux du fait de la lenteur de la mise en place du dispositif. Nous avons rappelé qu’il serait inacceptable humainement et socialement que certain-es AED ratent la CDIsation lors de l’année durant laquelle elle est mise en place.

La nécessité d’obtenir des garanties et une communication transparente

Nous avons en effet relevé trois situations particulièrement problématiques pour les collègues AED :

• Des AED qui arrivent aux six ans d’ancienneté au 31 août, qui ne peuvent pas en l’état être reconduit-es faute de décret d’application et dont le poste peut donc être attribué à un-e agent-e nouvellement recruté-e.

=> C’est la raison pour laquelle nous avons demandé le gel des postes des AED concerné-es en attendant la mise en place de la CDIsation.

• Des AED qui obtiendront leurs six années d’ancienneté au cours de l’année 2022-2023 et a qui on refuse de faire signer un contrat inférieur à un an.

=> Pour ces collègues, nous avons demandé le renouvellement automatique puis la transformation de leur contrat en CDI en cours d’année scolaire.

• Des AED qui ont déjà atteint les six ans lors de l’année scolaire 2021-2022 et qui risquent de perdre le bénéfice de leur ancienneté.

=> Pour ces collègues nous demandons la mise en place d’une période dérogatoire à l’instauration du CDI afin que leur ancienneté soit maintenue et qu’ils-elles puissent être réemployé-es.

Gel des postes des AED en situation de CDIsation et recensement

Afin d’obtenir ces garanties, il nous est apparu indispensable que les services locaux de l’Education Nationale et le rectorat de l’Académie d’Aix-Marseille communique à destination des chef-fes d’établissements qui sont les employeur-es afin de les inciter à prendre les décisions les plus favorables possibles pour les AED. Une mesure de bon sens prise dans d’autres académies.

La DSDEN 13 s’était engagé à faire remonter cette exigence et la mobilisation syndicale a visiblement porté ses fruits puisque le Rectorat d’Aix-Marseille s’est fendu d’un courrier aux chef-fes d’établissement afin de les enjoindre à ne pas remplacer les collègues CDIsables en attendant la mise en application du décret pour la rentrée de septembre. Cette lettre en date du vendredi 24 juin est consultable en pièce-jointe.

Cela équivaut au gel des postes des AED CDIsable tel que nous l’avions formulé. Les collègues qui sont dans cette situation peuvent donc nourrir de bons espoirs de voir leur contrat transformé en CDI à la rentrée 2022.

Enfin, comme cela nous avait été annoncé par la DSDEN 13, le rectorat d’Aix-Marseille se lance par la même occasion dans un recensement des situations des AED en position de CDI. C’est ce que confirme le courrier du 24 juin.

MAIS ATTENTION : cette décision revient tout de même aux chef-fes d’établissements. Si vous constatez que cela n’est pas appliqué dans votre établissement ou dans votre propre situation, contactez-nous immédiatement pour que nous intervenions.

Pour tous les autres cas, les Syndicats SUD éducation de l’académie d’Aix-Marseille demande audience au Recteur par l’intermédiaire de leurs élus AED à la CCPA (Commission Consultative Paritaire Académique).

IMPORTANT : CONTACTEZ-NOUS !

SUD éducation 13 organise depuis plusieurs semaines une campagne de recensement et de regroupement des AED concerné-es par la CDIsation. Si vous relevez d’un des trois cas de figure évoqué plus haut, contactez SUD éducation 13, nous avons des démarches à vous proposer : sudeduc13 arobase sudeducation.org

Le but : rassembler et faire remonter un maximum de situation auprès des services du Rectorat d’Aix-Marseille et nous assurer du suivi et de la bonne application de la CDIsation afin qu’aucun-e AED ne se retrouve sur le carreau.

En savoir plus sur la démarche ou la diffuser autour de vous : https://www.facebook.com/249794612102733/posts/pfbid0SCR5zvCtF9YGUJFHToFJ8g1QY1xaAH2aRu7vtoDVJW3mAu1PusBr9VRJBEMrR5oDl/?d=n

Des revendications pour l’application la plus favorable possible du CDI et la fin de la précarité !

Cette audience a aussi été l’occasion pour SUD éducation 13 de poser un certain nombre de revendications dans le cadre de la mise en place du CDI. Pour nous un CDI qui serait la copie conforme du CDD, ce n’est pas envisageable. La CDIsation introduit de nouveaux enjeux en matière d’emploi et de conditions de travail et soulève de nombreuses questions. Le statu quo n’est pas permis et c’est dès maintenant qu’il faut agir pour une application la plus favorable possible du CDI.

Dès à présent SUD éducation 13 a porté les revendications suivantes :

• La mise en place de grille salariale et une augmentation des salaires ;
• La fin du recrutement par les chef-fes d’établissement et le retour à un recrutement académique ou départemental ;
• La mise en place à un droit à la mobilité et l’instauration de règles transparentes pour muter d’un établissement à un autre ;
• La clarification des missions et la mise en place de fiche de poste ;
• La mise en place d’une réelle formation initiale et continue ainsi que la reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle et à terme la création d’un statut d’éducateur scolaire.

Autant de revendications que nous détaillons et que nous expliquons dans une fiche analyse spéciale que vous pouvez retrouver sur notre site au lien ci-dessous :

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Si la DSDEN 13 s’est dit incompétente pour se prononcer sur ces revendications, qui plus est en l’absence de décret, elle a tout de même reconnu qu’il était vraisemblable que la gestion des AED connaisse d’importants changements, évoquant celle des AESH. Une évolution est aussi très fortement envisageable en matière de formation avec la mise en place d’un nouveau plan de formation académique. Des évolutions qu’il nous faudra suivre près.

Vers une meilleure information des Assistant-es d’Education

En marge de l’audience, SUD éducation 13 a aussi abordé la question du manque de relation avec l’administration de l’Education Nationale. Tous les Assistant-es d’Education le savent, il est souvent difficile d’obtenir des informations de la part de l’Education Nationale et en particulier du lycée employeur Saint-Exupery. Disons-le d’emblée pour éviter tous malentendus, ce n’est pas la qualité, ni le sérieux des agent-es qui exercent dans ces services qui est en cause mais bel et bien le manque de moyens. La cellule AED du lycée Saint-Exupery est tout simplement sous dimensionnée pour répondre à toutes les demandes et questions des AED du département. Cela crée du stress et de la frustration des deux côtés et pour les AED ce traitement renforce le sentiment de mépris qu’ils-elles sont nombreux-ses à ressentir. Les AED ont le droit d’obtenir des réponses fiables à leurs interrogations en matière administrative comme tous les autres agent-es.

Des exemples très récents illustrent parfaitement ce phénomène :

 Les 15 euros remboursés sur la mutuelle ;
 Le versement de l’indemnité compensatrice de la CSG.

Sur tout ces points, nous nous sommes rendus compte à l’occasion de nos tournées dans les établissements et les vie-scolaires que les AED étaient peu voir pas du tout informé-es. L’administration sur ces deux points s’est engagé à diffuser une information la plus claire possible auprès des Assistant-es d’Education.

SUD éducation 13 poursuit son travail de suivi et de vigilance quant à la mise en place de la CDIsation et continuera de porter haut les intérêts des Assistant-es d’Education. Après la prime REP+, après la CDIsation, les AED et les organisations syndicales ont montré que la mobilisation paye ! Si ces nouveaux droits sont de réelles et importantes avancées, ils ne mettent pas fin à l’intolérable précarité que les Assistant-es d’Education subissent. Notre combat est plus que jamais de faire reconnaître qu’AED est un vrai métier et que toutes et tous méritent la titularisation.

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